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小班孩子活泼好动，课堂管理是个难题，老师游戏是个好方法，它能吸引孩子注意力，还能在玩中学，那么，小班怎么玩老师游戏呢，其实，方法有很多，关键在于简单有趣，下面，就分享几个实用点子。
1、模仿老师，建立课堂常规可以从模仿开始，这是孩子的天性，比如，选一个孩子当“小老师”，让他带领大家问好，或者，模仿老师点名，发指令，比如，“请坐好”，“小眼睛看老师”，其他孩子要配合，这样，在游戏中，孩子就理解了规则，当然，角色要轮流当，让每个孩子都有机会。
2、情景扮演，融入教学内容把知识变成游戏，比如，学数字时，玩“小老师教数数”，让“小老师”拿着数字卡片，教大家认读，或者，学儿歌时，让“小老师”在前面领唱，甚至，可以模拟讲故事环节，这样，学习变得生动，孩子参与度也高，不知不觉就掌握了知识。
3、道具辅助，增加游戏趣味然后，巧用道具很重要，比如，给“小老师”一个玩具话筒，或者，一块小黑板贴，甚至，一顶特别的帽子，这些道具，能立刻提升仪式感，让孩子更投入，同时，道具也能辅助教学，比如，用实物教具进行展示，游戏效果会更好。
4、正向鼓励，注重过程体验别忘了鼓励和无论“小老师”表现如何，都要表扬他的勇气，比如，“你真棒”，“声音很响亮”，游戏结束后，可以简单点评，说说哪里做得好，同时，也要引导其他孩子，学会倾听和尊重，这样，游戏才有意义，才能持续玩下去。
小班玩老师游戏，核心是趣味和参与，规则要简单，过程要快乐，通过模仿和扮演，孩子不仅能熟悉课堂，还能锻炼表达，增强自信，老师们，不妨多试试，你会发现，课堂管理变得轻松，孩子们也更爱学习了。
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