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小班孩子活泼好动,课堂管理是个难题,老师游戏是个好方法,它能吸引孩子注意力,还能在玩中学,那么,小班怎么玩老师游戏呢,其实,方法有很多,关键在于简单有趣,下面,就分享几个实用点子。

1、模仿老师,建立课堂常规可以从模仿开始,这是孩子的天性,比如,选一个孩子当“小老师”,让他带领大家问好,或者,模仿老师点名,发指令,比如,“请坐好”,“小眼睛看老师”,其他孩子要配合,这样,在游戏中,孩子就理解了规则,当然,角色要轮流当,让每个孩子都有机会。
2、情景扮演,融入教学内容把知识变成游戏,比如,学数字时,玩“小老师教数数”,让“小老师”拿着数字卡片,教大家认读,或者,学儿歌时,让“小老师”在前面领唱,甚至,可以模拟讲故事环节,这样,学习变得生动,孩子参与度也高,不知不觉就掌握了知识。
3、道具辅助,增加游戏趣味然后,巧用道具很重要,比如,给“小老师”一个玩具话筒,或者,一块小黑板贴,甚至,一顶特别的帽子,这些道具,能立刻提升仪式感,让孩子更投入,同时,道具也能辅助教学,比如,用实物教具进行展示,游戏效果会更好。
4、正向鼓励,注重过程体验别忘了鼓励和无论“小老师”表现如何,都要表扬他的勇气,比如,“你真棒”,“声音很响亮”,游戏结束后,可以简单点评,说说哪里做得好,同时,也要引导其他孩子,学会倾听和尊重,这样,游戏才有意义,才能持续玩下去。

小班玩老师游戏,核心是趣味和参与,规则要简单,过程要快乐,通过模仿和扮演,孩子不仅能熟悉课堂,还能锻炼表达,增强自信,老师们,不妨多试试,你会发现,课堂管理变得轻松,孩子们也更爱学习了。
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