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小班游戏怎么玩教案,很多老师都在问,其实,教案设计并不难,关键在于趣味性,还要符合幼儿特点,今天,我们就来聊聊,如何设计一份,好玩又有效的小班游戏教案。

1、 游戏目标要明确,具体可操作游戏目标要清晰,不能太笼统,比如,锻炼手眼协调能力,这个目标就很好,因为它具体,而且可以观察,孩子们在游戏中,是否能接住球,或者串好珠子,所以,目标设定要小,要看得见,这样才容易评估。
2、 游戏准备要充分,安全放第一游戏开始前,准备很重要,材料要安全,无尖锐边角,数量也要充足,避免争抢,比如玩“彩虹伞”游戏,就要检查场地,是否平整无障碍,同时,老师的站位也要考虑,要能照顾到所有孩子,确保活动安全进行。
3、 游戏过程重引导,规则简单化游戏过程中,老师的引导是关键,规则一定要简单,一句话就能说明白,比如“听到铃鼓声,就要停下来”,然后,老师要亲身示范,带着孩子们一起玩,过程中多鼓励,少批评,让孩子在快乐中,自然掌握规则。
4、 游戏延伸有创意,贴近生活游戏结束后,还可以做延伸,比如“蔬菜拓印”游戏后,可以带孩子,去认识真正的蔬菜,这样,游戏就和生活,联系起来了,既巩固了经验,又激发了,孩子们探索的兴趣,当然,延伸活动要简短,不要增加负担。

一份好的小班教案,就像一份美食食谱,步骤清晰,材料简单,但充满爱心,只要抓住核心,多从孩子角度出发,你也能设计出,孩子们喜爱的游戏课。
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