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小班游戏怎么玩教案，很多老师都在问，其实，教案设计并不难，关键在于趣味性，还要符合幼儿特点，今天，我们就来聊聊，如何设计一份，好玩又有效的小班游戏教案。
1、 游戏目标要明确，具体可操作游戏目标要清晰，不能太笼统，比如，锻炼手眼协调能力，这个目标就很好，因为它具体，而且可以观察，孩子们在游戏中，是否能接住球，或者串好珠子，所以，目标设定要小，要看得见，这样才容易评估。
2、 游戏准备要充分，安全放第一游戏开始前，准备很重要，材料要安全，无尖锐边角，数量也要充足，避免争抢，比如玩“彩虹伞”游戏，就要检查场地，是否平整无障碍，同时，老师的站位也要考虑，要能照顾到所有孩子，确保活动安全进行。
3、 游戏过程重引导，规则简单化游戏过程中，老师的引导是关键，规则一定要简单，一句话就能说明白，比如“听到铃鼓声，就要停下来”，然后，老师要亲身示范，带着孩子们一起玩，过程中多鼓励，少批评，让孩子在快乐中，自然掌握规则。
4、 游戏延伸有创意，贴近生活游戏结束后，还可以做延伸，比如“蔬菜拓印”游戏后，可以带孩子，去认识真正的蔬菜，这样，游戏就和生活，联系起来了，既巩固了经验，又激发了，孩子们探索的兴趣，当然，延伸活动要简短，不要增加负担。
一份好的小班教案，就像一份美食食谱，步骤清晰，材料简单，但充满爱心，只要抓住核心，多从孩子角度出发，你也能设计出，孩子们喜爱的游戏课。
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